![\"\"](\"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Fenntarthatosag-5.jpg\")
<\/p>\nIskol\u00e1nk m\u00e1r harmadik alkalommal csatlakozott az Emberi Er\u0151forr\u00e1sok Miniszt\u00e9riuma \u00e1ltal \u00fatj\u00e1ra ind\u00edtott k\u00f6rnyezetv\u00e9delmi \u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1gi kezdem\u00e9nyez\u00e9shez. Az id\u00e9n \u00e1prilis 19-23. k\u00f6z\u00f6tt zajlott a program, \u00e9s a v\u00edrushelyzet miatt fokozott el\u0151vigy\u00e1zatoss\u00e1g mellett, f\u0151k\u00e9nt online m\u00f3don.<\/p>\n
<\/p>\n
Az \u00d6r\u00f6k\u00f6s \u00d6koiskola c\u00edmmel b\u00fcszk\u00e9lked\u0151 int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnk kiemelt c\u00e9lja k\u00f6rnyezet\u00fcnk v\u00e9delme, ez\u00e9rt k\u00e9t h\u00e9ten \u00e1t szervezt\u00fcnk a t\u00e9m\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 foglalkoz\u00e1sokat.<\/p>\n
Glob\u00e1lis felmeleged\u00e9s, v\u00edzhi\u00e1ny, cs\u00f6kken\u0151 energiak\u00e9szlet, kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s \u2013 ezek \u00e9s hasonl\u00f3 vesz\u00e9lyek fenyegetik F\u00f6ld\u00fcnket, ha azonnal nem v\u00e1ltoztatunk magatart\u00e1sunkon, szeml\u00e9let\u00fcnk\u00f6n. \u00dagy v\u00e9lj\u00fck, hogy a szeml\u00e9letv\u00e1lt\u00e1sra a gyermekek a legfog\u00e9konyabbak, ez\u00e9rt fontos, hogy m\u00e1r kisiskol\u00e1s korban megismerj\u00e9k a t\u00e9ma fontoss\u00e1g\u00e1t \u00e9s felfigyeljenek szem\u00e9lyes \u00e9rintetts\u00e9g\u00fckre, hiszen kis odafigyel\u00e9ssel \u0151k is sokat tehetnek a k\u00f6rnyezet\u00fck\u00e9rt.<\/p>\n
T\u00f6bb oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9g is megtekintette \u00c1der J\u00e1nos k\u00f6zt\u00e1rsas\u00e1gi eln\u00f6k \u00dar \u00e9rdekes, vide\u00f3bej\u00e1tsz\u00e1sokkal tark\u00edtott tan\u00f3r\u00e1j\u00e1t, ami a r\u00e1hangol\u00f3d\u00e1st \u00e9s motiv\u00e1l\u00e1st seg\u00edtette. Az idei tan\u00e9v kiemelt t\u00e9m\u00e1i az erd\u0151 mint \u00f6kosziszt\u00e9ma, a z\u00f6ld gazdas\u00e1g \u00e9s a fenntarthat\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek voltak.<\/p>\n
\u00a0 ![\"\"](\"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Fenntarthatosag-3-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Fenntarthatosag-2-300x225.jpg\")
<\/p>\n
A pedag\u00f3gusok munk\u00e1j\u00e1t el\u0151re kidolgozott \u00f3rav\u00e1zlatok, mintaprojektek t\u00e1mogatt\u00e1k, de nevel\u0151ink egyedi, maguk \u00e1ltal kifejlesztett feladatokkal is k\u00e9sz\u00fcltek. A \u201eMi f\u00e1n terem az erd\u0151?\u201d c. erd\u0151v\u00e9delmi tan\u00f3ra \u00e9s \u201eErd\u0151 Ern\u0151 b\u00e1csi mes\u00e9i\u201d nagy n\u00e9pszer\u0171s\u00e9gnek \u00f6rvendtek a gyermekek k\u00f6r\u00e9ben. Rajz- \u00e9s technika\u00f3r\u00e1n az erd\u0151 n\u00f6v\u00e9ny- \u00e9s \u00e1llatvil\u00e1g\u00e1t jelen\u00edtett\u00e9k meg a di\u00e1kok a rajzlapon, illetve plak\u00e1tokon v\u00e1ltozatos m\u00f3dszerekkel, valamint haszn\u00e1lati \u00e9s d\u00edszt\u00e1rgyakat k\u00e9sz\u00edtettek f\u00e1b\u00f3l \u00e9s hurkap\u00e1lcik\u00e1b\u00f3l. Oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki \u00f3r\u00e1n az \u201cEzerarc\u00fa erd\u0151\u201d t\u00e9mak\u00f6rrel foglalkoztak, k\u00f6tetlen besz\u00e9lget\u00e9s form\u00e1j\u00e1ban sz\u00f3t ejtettek haz\u00e1nk erdeir\u0151l, az erd\u0151ket alkot\u00f3 f\u00e1kr\u00f3l, cserj\u00e9kr\u0151l, a gomb\u00e1kr\u00f3l \u00e9s az \u00e1llatokr\u00f3l. Sz\u00ednek, illatok, hangok kapcs\u00e1n szem\u00e9lyes \u00e9lm\u00e9nyekr\u0151l is besz\u00e1moltak, \u00e9s a term\u00e9szetr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 verseket is feleleven\u00edtett\u00e9k. Az informatika\u00f3r\u00e1n is t\u00e9ma volt a fenntarthat\u00f3s\u00e1g: az interneten kutakodtak, hogy mi az \u00f6kol\u00f3giai l\u00e1bnyom \u00e9s hogyan m\u00e9rhet\u0151, majd egy k\u00e9rd\u0151\u00edv seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel mindenki kisz\u00e1molta az \u00f6kol\u00f3giai l\u00e1bnyom\u00e1nak a nagys\u00e1g\u00e1t.\u00a0 N\u00e9met\u00f3r\u00e1n sz\u00ednez\u0151s, j\u00e1t\u00e9kos feladatokat oldottak meg, idegennyelv\u0171 tanmes\u00e9t hallgattak, ez\u00e1ltal b\u0151v\u00fclt term\u00e9szettudom\u00e1nyos sz\u00f3kincs\u00fck. Az ismeretek elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t, begyakorl\u00e1s\u00e1t \u00e9s ellen\u0151rz\u00e9s\u00e9t interakt\u00edv feladv\u00e1nyok seg\u00edtett\u00e9k. \u00a0M\u00e9g a h\u00e1zi feladatok is a t\u00e1rgyalt t\u00e9mak\u00f6rre \u00e9p\u00fcltek, pl. technika \u00e9s \u00e9letvitel c. t\u00e1rgyb\u00f3l azt a feladatot kapt\u00e1k a di\u00e1kok otthonra, hogy n\u00e9zzenek meg egy kisfilmet a tudatos v\u00e1s\u00e1rl\u00e1sr\u00f3l, majd oldj\u00e1k meg a hozz\u00e1 kapcsol\u00f3d\u00f3 kv\u00edzt. A t\u00e9mah\u00e9t tal\u00e1n legfelemel\u0151bb mozzanata a fa\u00fcltet\u00e9s volt, melyet az als\u00f3s tanul\u00f3k \u00e9s tan\u00edt\u00f3k v\u00e9geztek a T\u00fcnd\u00e9rkertben. J\u00f3 volt l\u00e1tni rajtuk a lelkesed\u00e9st \u00e9s k\u00fczdeni akar\u00e1st, m\u00e9g ha az \u00e1s\u00e1ssal meggy\u0171lt is a bajuk.<\/p>\n
R\u00e9szt vett\u00fcnk egy kutat\u00e1si programban, mely a di\u00e1koknak \u00e9s tan\u00e1roknak a fenntarthat\u00f3s\u00e1gr\u00f3l alkotott v\u00e9lem\u00e9ny\u00e9t k\u00edv\u00e1nta felm\u00e9rni online k\u00e9rd\u0151\u00edvek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. A kutat\u00e1s c\u00e9lja volt tov\u00e1bb\u00e1 a t\u00e9mah\u00e9ten szerzett tapasztalatok felm\u00e9r\u00e9se is.<\/p>\n
A r\u00e1bagyarmati telephely tanul\u00f3i is kapcsol\u00f3dtak a programhoz. K\u00e9t t\u00e9mak\u00f6rt dolgoztak fel a tan\u00edt\u00f3 n\u00e9ni ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1val: \u201eErd\u0151, erd\u0151, de magas a teteje\u201d \u00e9s \u201eFenntarthat\u00f3 csal\u00e1di \u00e9s iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u201d. A kisgyermekek nagy \u00e9lvezettel n\u00e9zt\u00e9k \u201eErd\u0151 Ern\u0151 b\u00e1csi mes\u00e9it\u201d, majd elj\u00e1tszott\u00e1k az erd\u0151 szintjeit. \u00c9rdekes volt a \u201eA f\u00e1t\u00f3l kapott tiszta leveg\u0151\u201d c. j\u00e1t\u00e9k, a nagyobbak m\u00e1r nagyon komolyan vett\u00e9k. T\u00e1pl\u00e1l\u00e9kl\u00e1nc-j\u00e1t\u00e9kot is j\u00e1tszottak, j\u00f3 \u00e9rz\u00e9s volt megtapasztalni, hogy a vegyes csapatokban a nagyok seg\u00edtett\u00e9k a kisebbeket. Rajzoltak, festettek a t\u00e9m\u00e1knak megfelel\u0151en \u00e9s k\u00f6z\u00f6s \u00e9nekl\u00e9sre is sort ker\u00edtettek.<\/p>\n
Meggy\u0151z\u0151d\u00e9s\u00fcnk, hogy a Fenntarthat\u00f3s\u00e1gi T\u00e9mah\u00e9t tan\u00f3r\u00e1inak megtart\u00e1s\u00e1val hozz\u00e1j\u00e1rultunk a di\u00e1kok elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati ismereteinek b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9hez. B\u00edzunk benne, hogy k\u00f6z\u00f6s er\u0151fesz\u00edt\u00e9seink eredm\u00e9nyek\u00e9nt tanul\u00f3ink hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3, hasznos\u00a0tud\u00e1ssal gazdagodtak a fenntarthat\u00f3s\u00e1g ter\u00fclet\u00e9n.<\/p>\n
A k\u00f6rnyezeti nevel\u00e9si munka a t\u00e9mah\u00e9t z\u00e1r\u00e1s\u00e1val nem \u00e1llt le, az als\u00f3s gyermekek ezt k\u00f6vet\u0151en alkot\u00e1sokat k\u00e9sz\u00edtettek a Szombathelyi Erd\u00e9szeti Zrt. \u00e1ltal hirdetett \u201eAz erd\u0151 \u00e9lete\u201d c. rajzp\u00e1ly\u00e1zatra. Kreat\u00edv, m\u0171v\u00e9szi m\u00f3don \u00e1br\u00e1zolt\u00e1k az erdei kir\u00e1ndul\u00e1sok sor\u00e1n \u00e1t\u00e9lt \u00e9lm\u00e9nyeket, \u00e9s azt, hogy mit jelent sz\u00e1mukra az erd\u0151 \u00e9s annak \u00e9l\u0151vil\u00e1ga. Az \u00f6koiskolai munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g nekil\u00e1tott a gy\u00f3gy- \u00e9s f\u0171szern\u00f6v\u00e9nykert (F\u00fcveskert) meg\u00faj\u00edt\u00e1s\u00e1nak. Ezekr\u0151l a tev\u00e9kenys\u00e9gekr\u0151l a k\u00e9s\u0151bbiekben tud\u00f3s\u00edtunk.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Iskol\u00e1nk m\u00e1r harmadik alkalommal csatlakozott az Emberi Er\u0151forr\u00e1sok Miniszt\u00e9riuma \u00e1ltal \u00fatj\u00e1ra ind\u00edtott k\u00f6rnyezetv\u00e9delmi \u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1gi kezdem\u00e9nyez\u00e9shez. Az id\u00e9n \u00e1prilis 19-23. k\u00f6z\u00f6tt zajlott a program, \u00e9s a v\u00edrushelyzet miatt fokozott el\u0151vigy\u00e1zatoss\u00e1g mellett, f\u0151k\u00e9ntRead More…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":585,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"two_page_speed":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-664","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egyeb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=664"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":666,"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/664\/revisions\/666"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/altisk-mlak.edu.hu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}